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 体容量大小是民族文化根底雄厚与否的重要标志。从这一上说，民族文化根底越深，全民族的文化素质越高，文化积淀就越快、越多。由此可知，传统不是静止的、孤立的、自足的，而应是动态的、联系的、开放的。传统的价值在于为后人提供材料、智慧和规范，对传统的否定和超越是唯心史观的表现，不是郑重的、明智的态度。


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婚礼主持人培训课程

开班人数：6--8人/班；
培训教材：教师等自编教材(短期)；
培训课时：39课时（理论课时24个与自习实践演练课时15个）；
授课方式：科班理论教学+真实现场演练+演出音响等；
课程内容：气息发音，即兴主持逻辑思维构架（这个解决是现场突发问题处理，
现场氛围互动，现场游戏，现场受众素材扑捉及渲染，以及现场即兴主持。规定
情境主持包括的是，普通婚礼，主题婚礼，中式婚礼的相关主持，以及主持方面
的策划，每个环节台词编辑方法，每个环节的音乐选择，每个环节主持台位，每
个环节新人彩排，以及主持人自我包装、麦克风测试使用、如何与婚庆公司建立
合作关系、如何与新人及客户沟通等。推荐就业：学生所在的各个城市网络渠道
演出推广以及与婚庆公司、演出公司等合作。
 
 
商务主持人培训课程

开班人数：6--8人/班；
培训课时：48课时（理论课时28个与自习实践演练课时20个）；
培训教材：普通话培训测试指南、教师等自编教材；
授课方式：科班理论教学+真实现场演练+演出音响等；
培训内容：气息 发音 普通话调整 台词方法 即兴主持逻辑思维构架（突发问题
处理、现场氛围互动、现场游戏 、现场受众素材扑捉与渲染、即兴主持）、规
定情境主持---晚会、年会、发布会、招商会 、终端会 、同学会 、路演、车展等
（每个环节台词编辑方法，每个环节主持人台词 商务主持礼仪等）、麦克风测
试使用、如何与演出公司建立合作关系、如何与新人及客户沟通等。
推荐就业：学生所在的各个城市网络渠道演出推广以及与婚庆公司、演出公司等
合作。
 
 



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