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后，我回到家里打开了电脑。自从上电脑以来，我回家的一件事就是打开电脑。电脑成了她的精依赖。她收到了一个小演讲者，而且她做到了不足为奇，因为她每天都会收到演讲者。击查看，这是的临时对话。她很惊讶，虽然冯没有留下太多的话，但是真诚地.露了诗歌。她有惊讶这就是她等待了很长时间。她也很困惑，为什么不加她的朋友呢告诉她，禾智网红培训学院详情描述-郑州网红直播培训多少人一个班-南阳主播培训学校推荐平台-南平网红培训学院老师比较口碑好-滁州直播带货培训学院选择比较好-聊城淘宝主播培训学校性价比高-苏州视频号直播培训机构比较有名气-

是许多艺术借以流传的手段之一。直播工作表达的学中，回避它，排斥它，不一定妥当。模仿中，可以是的，机械的，表面的，如从声音音、句式处理等单纯模仿，就会走入胡同，即齐白石所谓学我者生，似我者。但，模仿中也可以是活的，灵动的，深化的，如从情声变化、语势推进等自觉模仿，就能开拓心境，增益其所不能，正是古人说的不取亦取，虽师勿师，其中，

有我在，有创造因素在。模仿，不失为学直播工作的一个有效方法，但它究竟不是创造本身。创造，要求脱颖而出，模仿就显得单薄微弱了。初学者要时刻的是，不能单纯模仿。一心改变自己的声音条件和惯，不顾文本的内容和形式，把固定腔调用到千变万化的直播工作中，良莠不分，连缺也看成，是不能进入创造的，是一种学上的懦夫和懒汉思想。在这里，我们反对不

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